CLASES DE CIENCIAS NATURALES: plan de clase com metodología v heuristica

PLAN DE CLASES CON ESTRATEGIAS V HEURÌSTICAS DE

GOWIN

ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES

GRADO PRIMERO

TIEMPO 2 HORAS

MAESTRO ORIENTADOR JULIO PÀEZ

MAESTRA EN FORMACIÓN YOLIMA ÀLVAREZ SILGADO

ÁMBITO CONCEPTUAL LOS SERES VIVOS

ESTÁNDAR

ME IDENTIFICO COMO SER VIVO QUE COMPARTE ALGUNAS CARACTERÍSTICA CON OTRO SER VIVO Y QUE SE RELACIONA CON LOS DEMÁS.

LOGROS

RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LOS SERES VIVOS TANTO ANIMAL COMO VEGETAL

INDICADORES DE LOGRO

- CLASIFICA LOS SERES VIVOS SEGÚN SU ENTORNO

- VALORA LA IMPORTANCIA QUE TIENE LOS SERES VIVO EN NUESTRO PLANETA.

COMPETENCIAS BÂSICAS

- INTERPRETATIVA

- ARGUMENTATIVA

- PROPOSITIVA.

COMPETENCIAS INSTITUCIONALES:

- AXIOLOGICA-CIUDADANA

- LÚDICA- COMUNICATIVA

- LABORAL-PEDAGOGICO

COMPETENCIAS:

INDAGAR, COMUNICAR, IDENTIFICAR Y VALORAR EL TRABAJO EN EQUIPO.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS V- HEURÌSTICA GAWAIN

AMBIENTACIÒN

SE INICIARÁ CON LAS ACTIVIDADES BÀSICAS COMPLEMENTARIAS

(A, B, C).

- SALUDOS A LOS NIÑOS

- ORACIÓN: darles gracias a dios por todos aquellos seres vivo que viven en nuestro planeta y gracias por darnos un día más de vida.

- REVISIÓN DE ASEO: se le revisará las uñas, el uniforme etc.

- TOMA DE ASISTENCIA: Se hace para verificar que niño se ausenta más para poder colocarlo al día con las clases.

- REVISIÓN DE TAREAS: En esta revisión se evidencia que niño tienen responsabilidades con los quehaceres de la institucional.

MOTIVACIÓN AMBIENTAL:

Para esto se les cantara una canción a los niños:

CANCIÓN LOS SERES VIVOS

Los seres vivos son amigos

En el cielo, en la tierra, y en el mar

En todo el mundo siempre habrá

Naturaleza, vida y paz (2)

Los seres vivos son amigos y por todos lados están (2)

Los seres vivos son amigo en el cielo en la tierra, y el mar.

EXPLORACIÓN

Después de realizado el cuento se harán preguntas a los niños para conocer su punto de vista.

¿Qué te gusto la canción?

¿Qué se menciona en la canción se mencionan?

¿En qué contexto se mencionados?

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿Por qué debemos cuidar los seres vivos que habitan nuestro planeta?

PREGUNTA PROBLÉMICA

¿que son los seres vivos?

¿Cual es la importancia de los seres vivos?

¿Cómo se clasifican los seres vivos?

¿Qué debemos hacer para conservar los seres vivos?

DESARROLLO DE CLASES.

Se iniciara preguntándoles a los niños que seres vivos conocen luego se les explicara el tema que se desarrolla a continuación.

LOS SERES VIVOS

En nuestro planeta hay una gran variedad de seres vivos, algunos muy grandes y altos como una araucaria y otros mucho más pequeñitos como una hormiga o un

Los seres vivos son los que tienen vida, esto quiere decir, que son toda la variedad de seres que habitan nuestro planeta, desde los más pequeños hasta los más grandes, todas las plantas, animales e incluso nosotros los seres humanos

- Características principales de los seres vivos

En la naturaleza existen objetos inertes, como las rocas, el aire o el viento, y seres vivos, como las personas, los animales y las plantas Podemos reconocer a los seres vivos porque tienen en común las siguientes características

Podemos reconocer a los seres vivos porque tienen en común las siguientes características Todos los seres vivos proceden de otros seres: Todos los seres vivos necesitan tomar alimentos para crecer y desarrollarse, aunque cada uno tome un tipo de alimento diferente.

Podemos reconocer a los seres vivos porque tienen en común las siguientes características

- NACEN: Todo los seres vivos proceden de otro ser vivos

- SE ALIMENTAN: Todos los seres vivos se alimentan para crecer y desarrollarse aunque cada uno tome diferente tipo de alimento para desarrollarse.

- CRECEN: los seres vivos aumentan de tamaño a lo largo de su vida y a veces cambian de aspectos.

- SE RELACIONAN: los seres vivos son capaces de captar lo que ocurre a su alrededor y reaccionar como corresponda.

- SE REPRODUCEN: Los seres vivos pueden producir otro ser vivo parecido a ellos.

- MUEREN: Todos los seres vivos dejan de de funcionar en algún momento y dejan por lo tanto de estar vivos.

A estas características le llamamos el ciclo de vida.

- CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

- Todas las formas de vida conocidas se reúnen en grandes grupos, a los que llamamos Reinos. Todos los individuos del mismo Reino tienen las características básicas iguales. La clasificación más utilizada agrupa los seres vivos en 5 Reinos.

- - Reino animal

- Reino vegetal

- Reino de los hongos

- Reino protoctistas

- Reino mónera.

- Reino animal: está formado por todos los animales. Sus características principales son:

- Son seres vivos eucariotas, es decir, sus células forman tejidos

- Son seres heterótrofos, es decir, se alimentan de otros seres vivos- Casi todos los animales son capaces de desplazarse de un lugar a otro

- Tienen un sistema nervioso y órganos de los sentidos. Por eso reaccionan rápidamente a los estímulos que captan.

- El reino animal tiene una primera clasificación en:

- VERTEBRADOS

- INVERTEBRADOS

VERTEBRADOS: Son los animales que tienen un esqueleto interno con columna vertebral. Usan el aparato locomotor para desplazarse

SE CLASIFICAN A SU VEZ EN:

MAMÍFERO

AVES

PECES

ANFIBIOS

REPTILES.

INVERTEBRADOS: Son animales que no tienen esqueletos interno no tienen hueso ni columna vertebral aunque pueden tener algunas partes dura ( como el caracol).

Se clasifican a su vez

Artrópodos

Equinodermos

Gusanos

Moluscos

Celentéreos

Poríferos

REINO DE LAS PLANTAS: Está formado por todas las plantas, las plantas son seres vivos eucariotas es decir, sus células tienen núcleos claramente diferenciados, sus características principales son:

- Son seres autótrofos son capaces de fabricar su propio alimento

- No pueden desplazarse de un lugar a otro

- No tienen órganos de los sentidos

El reino vegetal se clasifican en:

Plantas con flores y plantas sin flores.