Plan de clase 

Maestra en formación: Sandri Milena Martínez Arcia

Maestro cooperante: julio cesar Páez

Grado: 2

Área: ciencias naturales

 Tema: las plantas como fuente de alimento y  energía (laboratorio)

Estándar

Me identifico un ser vivos  que comparte alguna característica con otros seres vivos y que se relaciona  con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.

Competencias

Interpreta situaciones

Establezco condiciones

Plantea y argumenta hipótesis

Indicadores de logro

Identifico las plantas como único ser vivo que elabora su alimento

Por medio del laboratorio mostrarles a los niños como es el proceso de la fotosíntesis

Por medio de láminas y videos mostrarles a los niños el proceso de fotosíntesis que los lleve a realizarse preguntas para que exploren el conocimiento previo que tiene.

Desarrollo del tema

Se les explica a los niños que todos los seres vivos necesitamos de una fuente e energía para poder vivir, esta energía está presente en los alimentos y en las plantas y ellas son el único ser vivo capaz de elaborar su propio alimento y el proceso mediante las plata elaboran su alimento se llama fotosíntesis. En el video que se les mostrara se le explica paso a paso como es en proceso de la fotosíntesis.

Después de explicado el tema se organizan los niños   con materiales para trabajar en el laboratorio

Mediante la siguiente experiencia los los niños pueden  comprobar algún proceso de la fotosíntesis.

Actividad de finalización

Los niños responderán algunas preguntas a las cuales le darán respuesta a como ellos observaron la experiencia en el laboratorio.